أسئلة تميل إلى السهولة ومكررة.

الصورة الأولى (امتحان نصف السنة 2025-2026 – 24/1/2026)

• المادة: الكيمياء

• الصف: الخامس العلمي

• الزمن: ساعتان

• ملاحظة: الإجابة عن خمسة أسئلة فقط (كل سؤال 20 درجة)

الأسئلة الواضحة:

س1:

• أ (10 درجات): عرف اثنين مما يأتي: (المولارية – المعقد التناسقي – مبدأ عدم الدقة).

• ب (10 درجات): ما هو الرنين؟ أرسم الأشكال الرنينية لأيون … (كتب C = 6 – ربما يقصد أيون الكربونات CO₃²⁻ أو غيره).

س2:

• أ (10 درجات): احسب المولالية (Molality) لمحلول محضر بإذابة 36g من سكر الجلوكوز (الكتلة المولية = 180 g/mol) في 360g من الماء المقطر.

• ب (10 درجات): ما هي أعداد الكم الأربعة للإلكترون الأخير للذرات الآتية؟ (Co ذرة رقم 27) و (I ذرة رقم 53).

س3 و س4 و س5: النصوص غير مكتملة وتحتوي على رموز مثل (Ni=28، BF₃، F=9) مما يشير إلى أسئلة عن:

• التوزيع الإلكتروني لعنصر النيكل (Ni).

• شكل جزيء BF₃ وتهجينه.

• التوزيع الإلكتروني للفلور (F).

الصورة الثانية (امتحان الشهر الأول – غير مكتملة بشدة)

تحتوي على جملة: “بين قيم أعداد الكم الأربعة للإلكترونين الأخير لكل:” ثم تليها أرقام من 1 إلى 600 مكررة، وهذا غالباً خطأ مطبعي. يُستنتج أن السؤال مخصص لحساب أعداد الكم لعناصر محددة (على غرار ما ورد في الصورة الأولى).

ثانياً: تحليل الموضوعات الأساسية المتكررة (استناداً إلى الأسئلة الواضحة)

رغم عدم اكتمال الصور، فإن الأسئلة الظاهرة تغطي ثلاثة محاور رئيسية في منهج الكيمياء للصف الخامس العلمي (على الأرجح وفق المنهج العراقي):

1. أعداد الكم والأعداد الكمية (Quantum Numbers)

• تكرر في: س2-ب من الصورة الأولى، والسؤال الأول من الصورة الثانية.

• المطلوب:

  • كتابة التوزيع الإلكتروني للعنصر حتى الإلكترون الأخير.

  • تحديد أعداد الكم الأربعة (n, l, m_l, m_s) لذلك الإلكترون.

  • عناصر وردت: Co (27)، I (53)، وربما Ni (28)، F (9).

• نصيحة: احفظ طريقة كتابة التوزيع الإلكتروني باستخدام قاعدة (1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p…). وتذكر أن عدد الكم الثانوي (l) = 0 لـ s، 1 لـ p، 2 لـ d، 3 لـ f. وعدد الكم المغناطيسي (m_l) يتراوح من -l إلى +l. وعدد الكم المغزلي (m_s) إما +½ أو -½.

2. الرنين (Resonance) والأشكال الرنينية

• تكرر في: س1-ب (الصورة الأولى).

• المطلوب: تعريف الرنين، ورسم الأشكال الرنينية لأيون مثل CO₃²⁻ (كربونات) أو NO₃⁻ (نترات) أو SO₄²⁻ (كبريتات). بما أن النص كتب C = 6 فالأرجح أيون الكربونات CO₃²⁻.

• نصيحة: تعلم رسم الأشكال الرنينية لأيون الكربونات (ثلاثة أشكال مكافئة) وأيون النترات (ثلاثة أشكال) وأيون الكبريتات (ستة أشكال). وضح انتقال الروابط الثنائية.

3. المحاليل وتركيزاتها (المولارية والمولالية)

• تكرر في: س2-أ (الصورة الأولى) طلب حساب المولالية (وليس المولارية). هذا مهم لأن الطلاب غالباً يخلطون بينهما.

• المطلوب:

  • حساب عدد مولات المذاب = الكتلة / الكتلة المولية = 36/180 = 0.2 mol.

  • حساب كتلة المذيب بالكيلوغرام = 360 g = 0.36 kg.

  • المولالية (m) = عدد مولات المذاب / كتلة المذيب (كجم) = 0.2 / 0.36 = 0.555… mol/kg.

• نصيحة: تذكر أن المولارية (Molarity) تعتمد على حجم المحلول باللتر، أما المولالية (Molality) فتعتمد على كتلة المذيب بالكيلوغرام.

4. المعقدات التناسقية (Coordination Complexes)

• تكرر في: س1-أ (تعريف المعقد التناسقي).

• المطلوب: تعريفه: هو مركب يتكون من أيون فلز مركزي مرتبط بعدد من الجزيئات أو الأيونات (ليكاندات) عبر روابط تناسقية.

• نصيحة: استعد لذكر أمثلة مثل [Cu(NH₃)₄]²⁺ أو [Fe(CN)₆]⁴⁻.

5. مبدأ عدم الدقة (Heisenberg Uncertainty Principle)

• تكرر في: س1-أ (تعريف مبدأ عدم الدقة).

• المطلوب: نص المبدأ: “من المستحيل تحديد كلاً من موضع الإلكترون وكمية حركته بدقة في آن واحد”.

• نصيحة: لا تكتفِ بالاسم، اشرح المعنى الفيزيائي.

6. التهجين والأشكال الجزيئية

• وردت إشارات إلى BF₃ (ثلاثي فلوريد البورون) و F=9 في الأسئلة الناقصة.

• المطلوب المحتمل:

  • تهجين ذرة البورون في BF₃ هو sp²، والشكل الجزيئي مثلث مستو.

  • التوزيع الإلكتروني للفلور (9F): 1s² 2s² 2p⁵.

• نصيحة: تعلم تهجينات (sp, sp², sp³, dsp², sp³d, sp³d²) والأشكال المرافقة (خطي، مثلث مستو، رباعي سطوح، مربع مستو، هرمي ثلاثي، إلخ).

ثالثاً: نمط الأسئلة وتحليل الدرجات (بناءً على الصورة الأولى)

• عدد الأسئلة: 6 أسئلة، يُطلب الإجابة عن 5 فقط. كل سؤال بـ 20 درجة.

• توزيع الدرجات داخل السؤال الواحد: غالباً يُقسم إلى جزأين (أ) و(ب) كل منهما 10 درجات. أو ثلاثة أجزاء أحياناً.

• أنواع الأسئلة:

  • تعريفات (مثل س1-أ).

  • مسائل حسابية (مثل س2-أ: المولالية).

  • أسئلة نظرية مع رسوم (مثل س1-ب: الرنين والأشكال الرنينية).

  • أسئلة تركيب إلكتروني وأعداد كم (مثل س2-ب).

  • أسئلة اختيارية (أجب عن فرعين) – قد تظهر في بعض الأسئلة (مثل س3).

• الموضوعات التي تغطيها الأسئلة الواضحة:

  • التركيب الذري (أعداد الكم، مبدأ عدم الدقة، التوزيع الإلكتروني).

  • الترابط الكيميائي (الرنين، التهجين، المعقدات التناسقية).

  • المحاليل (المولالية).

رابعاً: الخلاصة والنصائح للطالب

لتحقيق أفضل نتيجة في امتحان الكيمياء للصف الخامس العلمي، ركز على المجالات التالية (حسب ما ورد في هذه الامتحانات):

أولوية أولى (تأكد من إتقانها):

1. أعداد الكم: تدرب على استخراج أعداد الكم للإلكترون الأخير لعناصر مثل (Co, I, Ni, F, Na, Mg, Cl, …). واكتب التوزيع الإلكتروني بدقة.

2. المولالية والمولارية: حل مسائل متنوعة. تذكر القوانين:

   • عدد المولات = الكتلة (g) / الكتلة المولية (g/mol)

   • المولارية (M) = عدد المولات / حجم المحلول (L)

   • المولالية (m) = عدد المولات / كتلة المذيب (kg)

3. الرنين والأشكال الرنينية: احفظ أيونات (CO₃²⁻, NO₃⁻, SO₄²⁻, SO₃²⁻) ورسمها مع شرح معنى الرنين.

4. المعقدات التناسقية: عرفها، واذكر مكوناتها (فلز مركزي – ليكاندات – عدد تناسقي).

أولوية ثانية (بناءً على الإشارات الناقصة):

5. التهجين: تعلم تهجين جزيئات مثل (BeCl₂: sp، خطي)، (BF₃: sp²، مثلث مستو)، (CH₄: sp³، رباعي سطوح).

6. قاعدة هوند ومبدأ باولي وقاعدة أفوباو – متعلقة بالتوزيع الإلكتروني.

7. مبدأ عدم الدقة – احفظ نصه واشرحه.

نصائح عامة للامتحان (بناءً على ملاحظة “أجب عن خمسة أسئلة فقط”):

• اختر أسئلتك بعناية: اقرأ جميع الأسئلة أولاً، واختر الخمسة التي تضم:

  • تعريفات سهلة.

  • مسائل حسابية واضحة الخطوات.

  • رسوم مألوفة (مثل الرنين).

• لا تهمل أي فرع: كل سؤال له جزآن أو ثلاثة، تأكد من حل جميع فقرات السؤال الذي تختاره.

• الرسوم مهمة: إذا طلب رسم (مثل الأشكال الرنينية)، ارسمها بشكل واضح واستخدم الأسهم المنحنية لتوضيح انتقال الإلكترونات.

• الوحدات: في مسائل المولالية، تأكد من تحويل جرامات المذيب إلى كيلوغرامات.

ملاحظة أخيرة:

النصوص غير المكتملة في الصور تشير إلى أن الامتحان الأصلي يحتوي على أسئلة إضافية عن (Ni, BF₃, F). لذا، يُنصح بمراجعة فصول الكيمياء النووية (إن وجدت) والروابط الكيميائية وتركيب الذرة بشكل كامل، لأنها المحاور الأكثر ظهوراً في هذه الامتحانات.

أتمنى لك التوفيق والنجاح في امتحان الكيمياء!