أسئلة تميل إلى السهولة ومكررة وزاريًا.

اسئلة 2026 نصف سنة 

الصورة الأولى (امتحان نصف السنة – 2026/1/20)

• المادة: التربية الإسلامية

• الصف: الخامس (على الأرجح العلمي)

• الزمن: ساعتان

• التاريخ: 2026/1/20

أولاً: القرآن الكريم (40 درجة):

• أحكام التلاوة (10 درجات): تعيين نوع الإدغام (أو ربما خطأ مطبعي) في الآيات الآتية (معظم الآيات غير مكتملة أو محرفة كتابياً، سأذكرها كما وردت):

  1. ﴿وَالْقَوْلُ أَنَّكُمْ مُلْكُؤُهُ﴾

  2. ﴿وَمَا تَقْتُلُوهُ بَيْنَ رُفِعَهُ اللَّهُ إِلَيْهِ﴾

  3. ﴿أَلَمْ نُخْلِقْكُمْ مِنْ مَاءٍ مَّهِينٍ﴾

  4. ﴿وَكَذَٰلِكَ لَا يُضِلُّونَ إِلَّا أَنْفُسَهُمْ وَمَا يَشْعُرُونَ﴾ (كررت مرتين)

• الحفظ (20 درجة): كتابة ما تحفظ من سورة المؤمنون من قوله تعالى: ﴿فَمَن يَتَبَيَّنُ﴾ (غير مكتمل – ربما الآية 115 أو غيرها).

• الفهم والتفسير (10 درجات):

  • شرح قوله تعالى: ﴿فَتَقْتُلُوْا أَمْرُكُمْ بَيْنَهُنَّ زُبُرًا كُلٌّ حِزْبٌ بِمَا لَدَيْهِمْ فَرُحُونَ﴾ (الآية محرفة، قد تكون من سورة المؤمنون آية 53 أو غيرها).

  • إعطاء معاني الكلمات (الحسن فقط): الجهاد – سلطان جائر – غمرتهم – الصاحب. (بعضها مكرر)

ثانياً: الحديث (10 درجات):

• كتابة حديث نبوي شريف في (الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر).

ثالثاً: القصص (20 درجة):

• من هم أصحاب السبت؟ ولماذا سموا بهذه التسمية؟

• ما أهم الدروس والعبر لقصة النبي سليمان بن داود (عليهما السلام). (ملاحظة: قد يكون الخطأ: قصة سليمان أم قصة أصحاب السبت؟)

رابعاً: الأبحاث والتقدير (20 درجة): (أجب عن فرعين فقط)

1. ما المنزلة التي أعطاها الله تعالى للشهيد؟

2. عدد خمساً من آفات اللسان وتكلم عن واحدة.

3. شرح قول رسول الله صلى الله عليه وسلم: “إن ما قل وكفى خير مما كثر وألهى، اللهم ارزق محمداً وآل محمد الكفاف”.

الصورة الثانية (امتحان الفصل الأول – الشهر الثاني – 2025-2026)

• المادة: التربية الإسلامية

• الصف: الخامس العلمي

أولاً: القرآن الكريم (40 درجة):

• أحكام التلاوة (10 درجات): تعيين إدغام المتمايلين والمتجانسين والمتقاربين في الآيات:

  1. ﴿مَا لَمْ تَسْتَطِيعْ عَلَيْهِ صَبْرًا﴾

  2. ﴿وَيَا إِنَّكَ أَصْحَابُ الْحَجَرَ﴾

  3. ﴿إِلَّا أَكْرَاهُ فِي الدِّينِ قَدْ تَبَيَّنَ الرَّشْدُ مِنَ الْغَيْبِ﴾

  4. ﴿قُلْ رَبِّي أَعْلَمُ بِعِدَّةِهِمْ مَا يَعْلَمُهُمْ إِلَّا قَلِيلُ﴾

  5. ﴿وَيَا أَتَقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلْكُؤُوهُ﴾

• الحفظ (20 درجة): كتابة ما تحفظ من سورة المؤمنون من قوله تعالى: ﴿فَتَقْطَعُوا أَمْرَهُمْ…﴾ إلى قوله تعالى: ﴿مُشْتَفِفُونَ﴾.

• الفهم والتفسير (10 درجات):

  • أ) شرح قوله تعالى من سورة المؤمنون: ﴿وَيَا أَتَقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّكُمْ مُلْكُؤُوهُ﴾.

  • ب) شرح قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْلَمُوا صَالِحًا﴾.

  • ج) اكتب: ﴿الرَّحْمَةُ الْحَيَاةُ﴾ (قد تكون خطأ).

ثانياً: الحديث (50 درجة؟ يبدو خطأ مطبعياً، ربما 15 أو 20):

• كتابة حديث نبوي شريف في (حق الصديق والجار).

ثالثاً: القصص (20 درجة):

• أ) من هم أصحاب السبت؟ ولماذا سموا بهذه التسمية؟

• ب) اكتب أهم الدروس والعبر لقصة أصحاب السبت.

رابعاً: الأبحاث والتحديث (20 درجة): (أجب عن فرعين فقط)

• أ) الأبواب سبب وجودنا. اكتب عن حقها في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة.

• ب) عدد خمساً من آفات اللسان وتكلم عن واحدة.

• ت) استشهد بآية قرآنية كريمة تبيّن خطورة اللسان وما يصدر منه، وأن كل قول عليه رقيب.

الصورة الثالثة (امتحان – ثانوية الفيصلية – نفس العام تقريباً)

• المادة: التربية الإسلامية

• الصف: الخامس (على الأرجح العلمي)

أولاً: القرآن الكريم (40 درجة):

• أحكام التلاوة (10 درجات): (ربما تعيين نوع الإدغام أو المدود) في الآيات:

  1. ﴿وَالْقَوْلُ أَنَّكُمْ مُلْفَوْءُ﴾

  2. ﴿وَمَا قَتَلُوهُ يَقِينًا بَلْ رَفَعَهُ اللَّهُ إِلَيْهِ﴾

  3. ﴿وَيَرَى الشَّمْسَ إِذَا طَلَعَتْ تَرَاوُزُ عَنْ كَهْفِهِمْ ذَاتَ الْمِيمِينَ﴾

  4. ﴿أَلَمْ تَخْلُقْكُمْ مِنْ مَآبٍ مَّهِنٍ﴾

  5. ﴿وَيُذْكُرُ اللَّهُ مَنْ أَهْلُ الْكِتَابِ لَوْ يُضِلُّونَ إِلَّا أَنْفُسَهُمْ وَمَا يَشْعُرُونَ﴾

• الحفظ (20 درجة): كتابة ما تحفظ من سورة المؤمنون من قوله تعالى: ﴿قَدْ أَفْلَحَ﴾ إلى قوله: ﴿غَيْرُ مُلْوِمِينَ﴾.

• التفسير والمعاني (10 درجات):

  • أ) فسر قوله تعالى: ﴿وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاتَّقُونِ﴾.

  • ب) أعط معنى الكلمات: اللغو – غرمتهم – خيرهم – دبرا – الصاحب.

ثانياً: الحديث (15 درجة):

• اكتب ما حفظته من الحديث النبوي الشريف (الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر).

ثالثاً: الأبحاث (15 درجة): (أجب عن أحد الفرعين)

• أ) ما المنزلة التي أعطاها الله تعالى للشهيد؟

• ب) الأبواب سبب وجودنا، اكتب عن حقها في القرآن الكريم.

رابعاً: التهذيب والقصص (20 درجة):

• أ) تكلم عن محنة يحيى (عليه السلام) مع الملك الظالم.

• ب) عدد خمساً من آفات اللسان وتكلم عن واحدة فقط.

ثانياً: التحليل النهائي للأسئلة والموضوعات المتكررة

الموضوعات الأكثر تكراراً عبر الصور الثلاث:

1. أحكام التلاوة (التجويد): تظهر في كل صورة بنفس الدرجة (10 درجات). أنواع الأسئلة:

   • تعيين الإدغام (متمايلين، متجانسين، متقاربين) – الصورة الثانية.

   • أو تعيين نوع عام (ربما مد، إظهار، إدغام) – الصورة الأولى والثالثة.

   • النصيحة: ركز على أحكام النون الساكنة والتنوين، والمدود، والإدغام بجميع أنواعه.

2. حفظ وتفسير سورة المؤمنون: تكرر حفظ آيات من سورة المؤمنون في جميع الصور (من “قد أفلح” أو “فمن يتبين” أو “فتقطعوا أمرهم”). كما تكرر تفسير بعض آياتها.

   • النصيحة: احفظ مقاطع محددة من سورة المؤمنون (على الأرجح الآيات 1-11 أو 1-20)، وافهم معانيها.

3. آفات اللسان: تكرر السؤال عن “عدد خمس آفات اللسان وتكلم عن واحدة” في:

   • الصورة الأولى (الفرع الثاني)

   • الصورة الثانية (الفرع الثاني)

   • الصورة الثالثة (الجزء الثاني من السؤال الأخير)

   • النصيحة: احفظ قائمة بآفات اللسان (الغيبة، النميمة، الكذب، السب، اللغو، إلخ) واستعد لشرح واحدة منها بالتفصيل.

4. الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر: تكرر كتابة حديث نبوي حول هذا الموضوع في:

   • الصورة الأولى (سؤال الحديث)

   • الصورة الثالثة (سؤال الحديث)

   • النصيحة: احفظ حديثاً صحيحاً قصيراً عن الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

5. قصة أصحاب السبت: تكرر في:

   • الصورة الأولى (ضمن القصص – لكنها ذكرت مع قصة سليمان، قد يكون خطأ)

   • الصورة الثانية (سؤال القصص كاملاً)

   • النصيحة: تعرف على قصة أصحاب السبت (الذين اعتدوا في السبت) من القرآن، ولماذا سموا بذلك، والعبر المستفادة.

6. منزلة الشهيد: تكرر في:

   • الصورة الأولى (الفرع الأول من الأبحاث)

   • الصورة الثالثة (الفرع الأول من الأبحاث)

   • النصيحة: تعرف على مكانة الشهيد في الإسلام (الدرجات، المغفرة، الجنة، إلخ).

7. حقوق الوالدين (الأبواب سبب وجودنا): تكرر في:

   • الصورة الثانية (الفرع الأول من الأبحاث)

   • الصورة الثالثة (الفرع الثاني من الأبحاث)

   • النصيحة: تعرف على حقوق الوالدين من القرآن والسنة (برهما، طاعتهما، عدم عقوقهما).

8. الكلمات والمفردات التفسيرية: تكررت كلمات مثل: (الجهاد، سلطان جائر، غمرتهم، الصاحب، اللغو، دبرا، خيرهم). تحتاج إلى معرفة معانيها.

الموضوعات الأقل تكراراً (مرة واحدة فقط):

• قصة النبي سليمان (في الصورة الأولى)

• قصة النبي يحيى مع الملك الظالم (في الصورة الثالثة)

• حديث حق الصديق والجار (في الصورة الثانية)

• شرح حديث “ما قل وكفى خير مما كثر وألهى” (في الصورة الأولى)

نمط الأسئلة العام:

• تقسيم الدرجات: القرآن الكريم يحتل النصيب الأكبر (40 درجة) مقسمة على: تجويد (10)، حفظ (20)، تفسير (10). ثم الحديث والقصص والأبحاث (مجموع 60 درجة تقريباً).

• اختيار الإجابة: في أسئلة الأبحاث، يُطلب الإجابة عن “فرعين فقط” أو “أحد الفرعين”، مما يتيح للطالب انتقاء ما يجيده.

• التكرار: الامتحانات في الصور الثلاث متشابهة جداً في الهيكل والمحتوى، مما يشير إلى وجود منهج موحد أو مدرسين متفقين على الموضوعات الأساسية.

ثالثاً: الخلاصة النهائية والنصائح للطالب

لتحقيق أفضل نتيجة في امتحان التربية الإسلامية للصف الخامس (2025-2026)، ركز على:

1. أحكام التجويد (10 درجات): تعلم الفرق بين الإدغام بأنواعه (متمايلين، متجانسين، متقاربين) والإظهار والإقلاب والإخفاء. تدرب على تطبيقها على آيات قصيرة.

2. حفظ وتفسير سورة المؤمنون (20+10 درجات): احفظ الآيات من 1 إلى 11 على الأقل (قد أفلح المؤمنون…). وافهم معاني الكلمات الأساسية فيها.

3. آفات اللسان (سؤال متكرر بقيمة 10-15 درجة): احفظ 5 آفات (الغيبة، النميمة، الكذب، اللغو، السب) واشرح واحدة منها (سبب التحريم، عقوبتها، كيف تتجنبها).

4. حديث الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر (10-15 درجة): احفظ حديثاً صحيحاً مثل: “من رأى منكم منكراً فليغيره بيده…” أو حديثاً قصيراً آخر.

5. قصة أصحاب السبت (20 درجة): تعرف على قصتهم في سورة البقرة (آية 65) والأعراف (163-166). اعرف سبب تسميتهم والعبرة.

6. منزلة الشهيد وحقوق الوالدين (احفظ نقاطاً رئيسية لكل منهما).

ملاحظة مهمة: الدرجات موزعة بشكل كبير على القرآن الكريم (40 درجة)، لذا إتقان التجويد والحفظ والتفسير هو مفتاح النجاح. أيضاً، بما أن أسئلة الأبحاث تعطي خيارات، اختر دائماً الفرعين أو الفرع الأسهل بالنسبة لك (مثلاً: آفات اللسان + الشهيد بدلاً من شرح حديث صعب).

أتمنى لك التوفيق والنجاح في امتحاناتك!