الصورة الأولى: أسئلة نصف السنة 2026/2025 (الدور الأول) – ثانوية الفصلية للمتفوقين

• المادة: التربية الفنية

• التاريخ: 2026/1/20

• الزمن: ساعتان

• النظري: أجب عن سؤالين فقط (كل سؤال 15 درجة)

أسئلة النظري:

1. س/ عرف ما يأتي: الرسم الرقمي – التشريح الفني – تقنية الطبقات (layers).

2. س/ اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي:

   1. الحركة الفنية التي ركزت على الأحلام واللاوعي: (الخيارات: التكيفية، السريرية، الكلاسيكية، الانطباعية). الإجابة الصحيحة: السريرية (ربما يقصد السريالية Surrealism).

   2. التقنية الفنية التي تعتمد على تجميع خامات مختلفة على سطح واحد: (الكولاج، الرسم الزيتي، التهشير، التقطير). الإجابة: الكولاج.

   3. التقنية التي تسمح بإجراء تعديلات متعددة على العمل الرقمي مع إمكانية التراجع والتجربة دون فقدان النسخة الأصلية: (تقنية الطبقات، المعالجة اللونية، تقنيات الدمج والنسخ، الإضاءة والظل). الإجابة: تقنية الطبقات.

3. س/ أهمية الرسم الرقمي في الفن المعاصر، مع ذكر أهم تقنياته ودوره في تطوير العمل الفني. (يُراعى وضوح الفكرة واستخدام المصطلحات الفنية).

أسئلة العمل (35 درجة لكل سؤال – أجب عن السؤالين الآتيين):

1. رسم الأشكال الهندسية الآتية مع مراعاة النسب والذكاء والمنطقية: (مكتب – دائرة – مستطيل). (على الأرجح يقصد رسم هذه الأشكال مجتمعة في تكوين واحد، مثل مكتب دائري أو مستطيل).

2. رسم موضوع حي من اختيارك، مع مراعاة التكوين.

الصورة الثانية: أسئلة نصف السنة 2024-2023 (الدور الأول) – الصف الرابع

• المادة: التربية الفنية

• النظري: أجب عن سؤالين فقط (30 درجة) – (كل سؤال 15 درجة تقريباً)

أسئلة النظري:

1. عرف المنظور، ثم عدد قواعد رسم المنظور؟ (15 درجة)

2. عرف التصميم، وبين أنواعه؟ (15 درجة)

3. عرف النشرة المدرسية، وبين أنواعها وشروطها؟ (15 درجة)

أسئلة العمل (70 درجة – أجب عن سؤالين فقط):

1. ارسم وردة مع التلوين؟ (35 درجة)

2. ارسم منظراً طبيعياً؟ (35 درجة)

3. طبق قواعد المنظور عن طريق رسم شكل يوضح ذلك؟ (35 درجة)

ثانياً: التحليل النهائي المقارن بين السنتين

أوجه التشابه والتكرار:

1. تقسيم الامتحان إلى قسمين نظري وعملي: في كلتا السنتين، يُخصص جزء للأسئلة النظرية (تعريفات، اختيار من متعدد، شرح) وجزء للرسم والتطبيق العملي. الدرجات في العملي تكون أكبر (70 في 2023-2024 مقابل 70 أيضاً في 2025-2026).

2. التركيز على الأساسيات والتقنيات:

   • في 2023-2024: ركز على المنظور، التصميم، النشرة المدرسية (موضوعات كلاسيكية في التربية الفنية).

   • في 2025-2026: ركز على الرسم الرقمي، التشريح الفني، تقنية الطبقات، الكولاج (موضوعات أكثر حداثة وتقنية).

3. أسئلة العمل تتطلب الرسم الحر أو التطبيقي:

   • في 2023-2024: رسم وردة، منظر طبيعي، تطبيق منظور.

   • في 2025-2026: رسم أشكال هندسية (مكتب، دائرة، مستطيل) ورسم موضوع حي.

الاختلافات والتطور الملحوظ (من 2024 إلى 2026):

1. تحديث المادة:

   • امتحان 2023-2024 أكثر تقليدية (منظور، نشرة مدرسية، تصميم).

   • امتحان 2025-2026 يعكس تطوراً في مناهج الفنون، حيث أدخل الرسم الرقمي، تقنية الطبقات (Layer)، والكولاج، وهي مفاهيم مرتبطة بالفن الرقمي والفن المعاصر.

2. طبيعة الأسئلة النظرية:

   • 2023-2024: أسئلة مفتوحة وشرح طويل (عرف، عدد، بين).

   • 2025-2026: تنوع في الأسئلة (تعريفات + اختيار من متعدد + مقالة قصيرة عن أهمية الرسم الرقمي).

3. الحركات الفنية:

   • في 2025-2026 ظهر سؤال عن الحركة الفنية التي تركز على الأحلام واللاوعي (السريالية)، وهذا مؤشر على الاهتمام بتاريخ الفن الحديث، بينما 2023-2024 لم يتضمن ذلك.

4. المواضيع العملية:

   • 2023-2024: رسم طبيعي (وردة، منظر طبيعي) – أكثر عاطفية وتعبيرية.

   • 2025-2026: رسم أشكال هندسية (مكتب، دائرة، مستطيل) – أكثر تطبيقية وهندسية، إضافة إلى رسم موضوع حي.

الموضوعات الأكثر تكراراً (لو جمعنا السنتين):

• المنظور (ظهر في 2023-2024 كسؤال أساسي، ويُمكن أن يكون ضمن الرسم الهندسي في 2025-2026).

• التصميم (ظهر كتعريف في 2023-2024).

• الرسم من الطبيعة (وردة، منظر طبيعي، موضوع حي).

• التقنيات الفنية: الكولاج (في 2025-2026)، الطبقات (في 2025-2026).

• الرسم الرقمي وأهميته (جديد في 2025-2026).

نصائح للطالب بناءً على التحليل:

1. إذا كان الامتحان مشابهاً لعام 2023-2024: ركز على قواعد المنظور، أنواع التصميم، والنشرة المدرسية (أنواعها وشروطها). العملي: تدرب على رسم الورود والمناظر الطبيعية وتطبيق المنظور.

2. إذا كان الامتحان مشابهاً لعام 2025-2026: ركز على مفاهيم الفن الرقمي (الرسم الرقمي، الطبقات)، التشريح الفني، الحركات الفنية الحديثة (السريالية)، وتقنية الكولاج. العملي: تدرب على رسم الأشكال الهندسية بدقة (مكتب، دائرة، مستطيل) مع مراعاة النسب والتكوين، وكذلك رسم موضوع حي (شخص، منظر، شيء).

3. ملاحظة أساسية: في كلا الامتحانين، درجة العملي (الرسم) أكبر بكثير من النظري (70 مقابل 30 أو 70 مقابل 30). لذا، يجب إعطاء وقت وجهد أكبر للجانب العملي، لكن لا يُهمل الجانب النظري لأنه يؤثر على الدرجة النهائية.

الخلاصة النهائية:

هناك تطور واضح في منهج التربية الفنية من العام الدراسي 2023-2024 إلى 2025-2026، حيث انتقل من الموضوعات التقليدية (المنظور، النشرة المدرسية) إلى الموضوعات الحديثة (الرسم الرقمي، تقنية الطبقات، السريالية). ولكن يبقى الرابط المشترك هو أهمية الرسم الحر والتطبيقي بالإضافة إلى الفهم النظري للمفاهيم الأساسية.

إذا كنت ستدرس لهذه المادة، فاحرص على الجمع بين المهارات التقليدية (الرسم باليد، المنظور) والمهارات الرقمية (لو أمكن) والمعرفة النظرية بالمصطلحات والتقنيات.