أسئلة تميل إلى السهولة ومكررة وزاريًا.

أولاً: تفصيل الأسئلة (مع إعادة كتابتها للصف السادس)

المادة: الأحياء
الصف: السادس العلمي (فرع الأحياء)
العام الدراسي: 2025/2026
الدور: الأول
الملاحظة: الإجابة عن خمسة أسئلة فقط (كل سؤال 20 درجة)

س1: عرف المصطلحات العلمية التالية (أجب عن خمسة فقط)

1. غشاء التايلوكويد – الغشاء الداخلي في البلاستيدات الخضراء، يحتوي على صبغات البناء الضوئي (كلوروفيل، كاروتينات)، وفيه تحدث تفاعلات الضوء.

2. الإخراج الخلوي (Exocytosis) – عملية طرح المواد (الفضلات، الهرمونات، الإفرازات) من الخلية عبر اندماج الحويصلات مع الغشاء البلازمي.

3. خلايا الدبق العصبي (Neuroglial cells) – خلايا غير عصبية في الجهاز العصبي المركزي والمحيطي، تقوم بدعم وحماية وتغذية الخلايا العصبية (النيورونات) وتكوين المايلين.

4. الأقراص البينية (Intercalated discs) – تراكيب متخصصة في عضلة القلب، تربط خلايا عضلة القلب كهربائياً (جسيمات فجوية) وميكانيكياً (ديسموسومات)، وتسمح بنقل السيال العصبي بسرعة.

س2: فسر الحقائق العلمية التالية (أجب عن خمسة فقط)

1. للجسم المركزي دور هام في عملية انقسام الخلية – لأنه ينظم تشكيل الأنيبيبات الدقيقة (المغازل) التي تسحب الكروموسومات إلى القطبين.

2. تظهر أنواع الخلايا تبايناً في أشكالها – بسبب اختلاف وظائفها؛ فخلية العضلة طويلة مغزلية للتقلص، والخلية العصبية ذات امتدادات للتوصيل، والخلية الطلائية مكعبة أو عمودية للحماية أو الامتصاص.

3. يُعتبر العظم نسيجاً ضاماً أكثر صلابة من النسيج الغضروفي – لوجود أملاح الكالسيوم والفوسفور التي تترسب في المصفوفة خارج الخلوية.

4. تستطيع الفيروسات التكاثر والنمو داخل الخلايا الحية وتفقد هذه القدرة خارجها – لأنها كائنات لا خلوية (لا تمتلك عضيات أو إنزيمات تخليق بروتين)، وتعتمد على آلية الخلية المضيفة في التضاعف والترجمة.

5. تكون قناة فالوب (البيوض) مهدبة – لأن الأهداب تساعد في نقل البويضة المخصبة (أو البويضة) من المبيض إلى الرحم عبر نبضات منتظمة.

6. وجود غدة كوبر في الجهاز التناسلي لذكر الإنسان – تفرز سائلاً قاعدياً لمعادلة حموضة البول المتبقي في الإحليل ولتليين مجرى المني.

س3: ما وظيفة كل مما يأتي (أجب عن خمسة)

1. النسيج البرنشيمي (Parenchyma) – نسيج نباتي أساسي، يقوم بالبناء الضوئي (في الأوراق)، التخزين (جذور، ثمار)، وملء الفراغات بين الأنسجة الأخرى.

2. الميتوكوندريا (Mitochondria) – إنتاج الطاقة (ATP) عبر التنفس الخلوي (دورة كريبس وسلسلة نقل الإلكترون).

3. الخلايا البلازمية (Plasma cells) – خلايا مناعية (ناتجة عن تنشيط الخلايا البائية)، تفرز الأجسام المضادة (الغلوبولينات المناعية) في الاستجابة الخلطية.

4. جسر الاقتران (Conjugation bridge) – تركيب يربط بين خليتين في البكتيريا (أو بعض الطحالب، مثل Spirogyra) لنقل المادة الوراثية (البلازميدات أو جزء من الكروموسوم).

5. الديكتيسوم (Dictyosome) – جهاز غولجي في الخلايا النباتية (كومة من الأغشية المسطحة)، مسؤول عن تعديل وتعبئة البروتينات والدهون، وتكوين الحويصلات الإفرازية.

س4: أجب عما يأتي (5 فقرات – 20 درجة)

1. كم جزيئة ATP تنتج من تحول جزيئي الحامض البايروفيك إلى استيل كو-A، وكم من دورتي كريبس؟

   • من جزيئي بيروفات (ناتج تحلل الجلوكوز) → عند تحويلهما إلى استيل Co-A: ينتج 2 NADH. في الأنظمة الحديثة، كل NADH يعادل 2.5 ATP، فيكون المجموع حوالي 5 ATP.

   • عدد دورات كريبس: دورتان (كل جزيء أستيل Co-A يدخل دورة واحدة).

2. في أي دور وطور تكون الكروموسومات بشكل خيطي؟

   • في الطور البيني (Interphase) – تحديداً في الطور S (تضاعف DNA) وخلال الطور G2، تكون الكروموسومات على شكل خيوط رفيعة غير مكثفة (كروماتين). تظهر بشكل مكثف واضح في الطور التمهيدي (Prophase).

3. ماذا يعني مصطلح زهرة غير تامة (أحادية الجنس)؟

   • الزهرة التي تفتقر إما إلى الأعضاء المذكرة (أسدية) أو المؤنثة (كربلات)، أي أنها إما زهرة مذكرة أو مؤنثة فقط (مثال: الذرة، القرع، النخيل).

4. ما الفرق بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية من حيث الفجوات؟

   • النباتية: فجوة مركزية كبيرة واحدة، وظيفتها تخزين الماء والمواد والحفاظ على الضغط الأسموزي والتورجر (صلابة النبات).

   • الحيوانية: فجوات صغيرة متعددة (فجوات غذائية، نابضة، هضمية)، وظيفتها الهضم داخل الخلية، الإخراج، وتنظيم الضغط الأسموزي (في البراميسيوم مثلاً).

5. ماذا نقصد بالحشرات البيوضة الولودة (Ovoviviparous)?

   • حشرات تضع بيوضاً تفقس فوراً أو تكون اليرقات قد خرجت من البيض داخلياً (داخل جسم الأم)، فتلد يرقات حية (مثل بعض أنواع المن والذباب وبعض الصراصير).

س5: أجب عن فرعين فقط (20 درجة لكل فرع – أي 40 درجة لكن الإجابة عن اثنين فقط)

أ. عدد أنواع الثمار مع التوضيح:

• ثمار بسيطة (Simple): من زهرة واحدة ومبيض واحد – وتنقسم إلى:

  • جافة متفلقة: كالقرنية (فاصوليا) والعلبة (خشخاش).

  • جافة غير متفلقة: كالحبة (قمح)، الأقنودة (بندق)، الأوجينة (دوار الشمس).

  • لحمية: كالعنب (عنبية)، الدراق (لبية)، التفاح (تفاحية – وهي ثمرة ملحقة).

• ثمار مركبة (Aggregate): من زهرة واحدة ومبيض متعدد الحجرات (الفراولة، التوت الشجيري).

• ثمار متعددة (Multiple): من نورة زهرية كاملة (التوت، الأناناس، التين).

ب. صنف الأغشية تبعاً لقدرتها على نفاذية المواد:

• نافذ بحرية (Freely permeable): يسمح بمرور معظم الجزيئات الصغيرة (مثل أغشية الميتوكوندريا الداخلية لبعض الأيونات بوجود قنوات).

• نافذ انتقائياً (Selectively permeable / semipermeable): يسمح بمرور جزيئات معينة دون أخرى (الغشاء البلازمي – عبر الانتشار البسيط، النقل الميسر، النقل النشط).

• غير نافذ (Impermeable): لا يسمح بمرور أي مواد (نادر طبيعياً، يصنع مخبرياً كالأغشية الاصطناعية).

ج. قارن بين نسيج الخشب واللحاء من حيث المكونات والوظيفة:

س6: أملأ الفراغات (20 درجة – 5 فراغات)

1. تكون المجموعة الكروموسومية في الطور البوغي ثنائية (2n) وفي الطور المشيجي أحادية (n) في النباتات (تعاقب الأجيال).

2. تظهر التصالات (الموصلات الخلوية) في الدور النهائي (terminal) – النسيج في حوض الكلية من نوع ظهاري طبقائي انتقالي (Transitional epithelium) يسمح بالتمدد.

3. نوع من التكاثر ينمو فيه الجنين من بيضة غير مخصبة: التكاثر البكري (Parthenogenesis).

4. يكون الجنين في مرحلة القلبية (Heart stage) أو المفصلية (Torpedo stage) – أقرب إلى الشكل الأسطواني في نبات من ذوات الفلقتين (مرحلة المفصل).

س7: درس مع التأشير (اختر واحد فقط – 20 درجة)

• أ. أحداث الدورة المبيضية في أنثى الإنسان الناضجة جنسياً: (ارسم: جريب أولي ← جريب ثانوي ← جريب ناضج (غراف) ← إباضة ← جسم أصفر ← جسم أبيض. وضّح تغيرات الهرمونات: FSH, LH, استروجين, بروجسترون، ومراحل الدورة: الحيضية، التكاثرية، الإفرازية).

• ب. شكل تخطيطي يوضح تركيب البلاستيدة الخضراء: (ارسم: غشاء خارجي، غشاء داخلي، ستروما، ثايلاكويدات، غرانا (كومة ثايلاكويدات)، حبيبات نشوية، قطرات دهنية، DNA حلقي).

ثانياً: المقارنة مع الأحياء للصف الخامس العلمي

ثالثاً: الموضوعات الأكثر تكراراً في هذا الامتحان (الصف السادس أحيائي)

1. مصطلحات علم الخلية المتقدم (غشاء تايلوكويد، إخراج خلوي، ديكتيسوم، أقراص بينية، خلايا دبق).

2. التعليل العلمي (العلاقة بين التركيب والوظيفة – لماذا العظم أصلب؟ لماذا قناة فالوب مهدبة؟ لماذا الفيروسات طفيلية إجبارية؟).

3. وظائف العضيات والأنسجة (الميتوكوندريا، البلازما خلايا، جسر الاقتران، النسيج البرنشيمي).

4. التمثيل الغذائي والتنفس الخلوي (كمية ATP، البيروفات، دورة كريبس).

5. التكاثر (أنواع الثمار، تكاثر بكري، زهرة غير تامة، دورة مبيضية، حشرات بيوضة ولودة).

6. المقارنات (الخلية النباتية vs الحيوانية – الخشب vs اللحاء – أنواع الأغشية).

7. أطوار الانقسام وتضاعف الكروموسومات (طور بوغي/مشيجي، شكل الكروموسومات في الطور البيني والتمهيدي).

8. الرسم البياني والتأشير (الدورة المبيضية أو البلاستيدة الخضراء).

رابعاً: نصائح للطالب (الصف السادس العلمي – فرع الأحياء)

1. احفظ التعريفات حرفياً – أسئلة س1 تأتي من الكتاب مباشرة. ركز على المصطلحات الدقيقة التي لم ترد في الصف الخامس.

2. جهز التعليلات – لكل حقيقة في س2، اكتب سبباً واضحاً ومباشراً. استخدم كلمات مفتاحية: (أملاح كالسيوم، أهداب، جسم مركزي، أنابيب دقيقة، خلية مضيفة، معادلة حموضة، إلخ).

3. اعرف وظائف العضيات والأنسجة – س3 سهل الدرجات إذا حفظت وظيفة كل مما ذكر (ميتوكوندريا، ديكتيسوم، نسيج برنشيمي، بلازما خلايا).

4. فهم حسابات الطاقة – كم NADH ينتج من تحول البيروفات إلى أستيل Co-A، وكم دورة كريبس (إجابة: 2 NADH، دورتان).

5. تعلم المقارنات – استخدم جدولاً للمقارنة بين الخشب واللحاء (مكونات، وظيفة، حياة الخلية)، وبين الخلية النباتية والحيوانية (فجوات، جدار، بلاستيدات).

6. أتقن الرسم – اختر البلاستيدة الخضراء فهي أسهل (أغشية، ثايلاكويدات، غرانا، ستروما). أما الدورة المبيضية فتحتاج لحفظ تسلسل الأحداث والهرمونات.

7. استراتيجية الامتحان – بما أنك ستجيب عن 5 من 6 أو 7، اقرأ جميع الأسئلة أولاً. تجنب الأسئلة الطويلة (مثل س5-ج المقارنة إذا كنت غير متقن لها) واختر الأسهل (مثل س3 الوظائف، وس1 التعريفات، وس4 الأجزاء القصيرة).

خامسة: خلاصة نهائية

امتحان الأحياء للصف السادس العلمي (الفرع الأحيائي) يمثل قفزة نوعية من المستوى الوصفي في الصف الخامس إلى المستوى التحليلي والجزيئي، مع تركيز على:

• علم الخلية المتقدم (تايلوكويد، ديكتيسوم، أقراص بينية، خلايا دبق)

• الفسلجة المقارنة (الجهاز التناسلي، الدورة المبيضية، قناة فالوب)

• التمثيل الغذائي (كمية ATP، دورة كريبس)

• علم النبات (أنسجة الخشب واللحاء، أنواع الثمار، الزهرة غير التامة، التكاثر البكري)

• مهارات الرسم والتأشير.

لتحقيق درجة عالية:
← أتقن التعريفات والوظائف والتعليلات.
← تدرب على المقارنات والفراغات.
← لا تهمل الرسم واختر الأسهل (البلاستيدة الخضراء).
← نظم وقتك واختر أسئلتك بذكاء.

أتمنى لك التوفيق والنجاح في امتحان الأحياء للصف السادس العلمي.