أسئلة تميل إلى السهولة ومكررة.

أولاً: تفصيل الأسئلة (مع تصحيح بعض الأخطاء المطبعية)

المادة: زمانى كوردى (اللغة الكردية)
الصف: بينچه می زانستی (الخامس العلمي)
التاريخ: ١٠/١٠/٢٠٢٥
الزمن: ٣ ساعات (سن سه عات)
ملاحظة: الإجابة عن جميع الأسئلة (الاجابة عن جميع الاسئلة)

س1 (15 درجة) – أجب عن فرع واحد:

الفرع أ:

• اكتب استخدامات الأدوات التالية (خمسة منها):
  (كام – جى – نايا – كوى – چه ند – چون – كى)
  (هذه أدوات استفهام أو أدوات نفي/تأكيد في اللغة الكردية)

الفرع ب:

• اجعل الكلمات النكرة التالية معرفة:
  (كور، داس، مال، جرا، ترى، هه لق، به رده، به موو، قه يسي، نان)
  (أضف أداة التعريف المناسبة أو صيغة المعرفة)

س2 (15 درجة) – أجب عن فرع واحد:

الفرع أ:

• اجعل الكلمات التالية جمع نكرة:
  (شار، وشه، كه لا، به موو، ده ست، كانى، شاخ، دان، چه قو، دن)
  (حوّلها من مفرد إلى جمع نكرة)

الفرع ب:

• اكتب الضمائر أو الأفعال الماضية من الفعلين: (چوو – نووست)
  (تصريف الفعل الماضي للفعل “ذهب” و”نام”)

س3 (20 درجة – موزعة على جزأين):

أ (10 درجات):

• اكتب ما تحفظ من قصيدة الشاعر فايق بى كه س (أربعة أبيات على الأقل).

ب (10 درجات): – أجب عن خمسة من الأسئلة التالية:

1. من هو الشاعر فايق؟

2. في أي سنة توفي فايق؟

3. أين توفي فايق؟

4. أين تلقى تعليمه؟ (أين واصل دراسته)

5. من تزوج فايق؟ (من هي زوجته)

س4 (20 درجة – موزعة على جزأين):

أ (10 درجات): – ترجم الجمل التالية إلى اللغة الكردية (أجب عن خمس):

1. نعم بكل سرور.

2. هواء القرية صحي.

3. كم الساعة من فضلك.

4. الكذب حبله قصير.

5. انتظرني قليلاً.

6. الليالي بدون قمر مظلمة.

7. من هنا.

ب (10 درجات): – أعط المتضادات (المتعاكسات) للكلمات التالية:
(كوند، رؤؤهه لات، نه بچراو، كؤمه ل، نووى)
(ملاحظة: الكلمات غير واضحة تماماً، لكن المطلوب هو إعطاء عكس كل كلمة)

ثانياً: التحليل النهائي للأسئلة والموضوعات المتكررة

الموضوعات الأساسية التي يغطيها الامتحان:

1. القواعد الصرفية والنحوية (الأدوات، التعريف، الجمع، الأفعال):

   • أدوات الاستفهام والنفي: مثل “كام، جى، نايا، كوى، چه ند، چون، كى” – يجب معرفة معنى كل منها واستخدامها في جمل.

   • المعرفة والنكرة: تحويل الاسم النكرة إلى معرفة (بإضافة أداة التعريف أو باستخدام الإضافة).

   • الجمع: تحويل المفرد إلى جمع نكرة (معرفة صيغ الجمع في الكردية).

   • تصريف الأفعال الماضية: فعل “چوو” (ذهب) وفعل “نووست” (نام) – الضمائر المتصلة والمنفصلة.

2. الأدب والشعر (الشاعر فايق بكه س):

   • حفظ الشعر: كتابة أربعة أبيات من قصيدة الشاعر فايق بكه س.

   • سيرة الشاعر: تاريخ ومكان الوفاة، مكان التعليم، الزوجة، ولمحة عن حياته.

3. الترجمة من العربية إلى الكردية:

   • جمل يومية بسيطة (طلب، وصف، وقت، مثل شعبي).

   • المطلوب: معرفة المفردات الأساسية والتركيب الصحيح للجملة الكردية.

4. المتضادات (الأضداد):

   • إعطاء عكس الكلمات المذكورة (يحتاج إلى حصيلة لغوية جيدة).

ثالثاً: نمط الأسئلة وتحليل الدرجات

• هيكل الامتحان: 4 أسئلة رئيسية، بعضها له فروع اختيارية (أ/ب). مجموع الدرجات 70 درجة (15+15+20+20).

• توزيع الدرجات:

  • القواعد (الأدوات، المعرفة، الجمع، الأفعال): 30 درجة (س1، س2).

  • الأدب (الشعر وسيرة الشاعر): 20 درجة (س3).

  • الترجمة والمفردات (ترجمة، أضداد): 20 درجة (س4).

• طبيعة الأسئلة:

  • حفظ وتذكر: أسئلة سيرة الشاعر، حفظ الأبيات.

  • تطبيقي: تحويل الكلمات من نكرة إلى معرفة، من مفرد إلى جمع، تصريف الأفعال، الترجمة.

  • اختيار الفروع: في س1 وس2، يُطلب اختيار فرع واحد فقط، مما يتيح للطالب التركيز على ما يجيده.

رابعاً: نقاط القوة والضعف المتوقعة للطالب

نقاط القوة (إذا أتقنها الطالب يحصل على درجات عالية):

• حفظ أبيات قصيدة فايق بكه س (سهلة إذا درب نفسه عليها).

• تحويل المفرد إلى جمع (إذا حفظ الطالب بعض الأنماط الشائعة في الجمع الكردي).

• ترجمة الجمل البسيطة (تعتمد على مفردات يومية).

نقاط الضعف (التي قد يخطئ فيها الطالب):

• التفريق بين أدوات الاستفهام (كام، جى، كوى، چه ند، چون) – متشابهة في المعنى لكن استخداماتها مختلفة.

• تحويل النكرة إلى معرفة (في الكردية تختلف الطرق: بإضافة “ه” في آخر الكلمة، أو بإضافة “ه‌ی” أو باستخدام الإضافة).

• تصريف الأفعال الماضية مع جميع الضمائر (أنا، أنت، هو، هي، نحن، أنتم، هم).

• المتضادات (تحتاج إلى مفردات واسعة).

خامساً: الخلاصة والنصائح للطالب

لتحقيق أفضل نتيجة في امتحان اللغة الكردية، اتبع الآتي:

1. للقواعد (س1 وس2):

   • احفظ قائمة أدوات الاستفهام ومعانيها، واصنع جملة بسيطة لكل أداة.

   • تدرب على تحويل الأسماء النكرة إلى معرفة (أضف “ـه” للكلمات المنتهية بحرف ساكن، أو استخدم الإضافة مع ضمير أو اسم معرفة).

   • تعلم صيغ الجمع الشائعة (جمع السلامة، جمع التكسير القياسي في الكردية).

   • صرف الفعل الماضي: احفظ الجدول التالي للفعل “چوو” (ذهب):

     • من چووم (أنا ذهبت)

     • تۆ چووی (أنت ذهبت)

     • ئەو چوو (هو/هي ذهب/ت)

     • ئێمە چووین (نحن ذهبنا)

     • ئێوە چوون (أنتم ذهبتم)

     • ئەوان چوون (هم ذهبوا)

2. للأدب (س3):

   • احفظ 4 أبيات على الأقل من قصيدة فايق بكه س (الأبيات الأقصر والأشهر).

   • ادرس سيرة الشاعر: اسمه الكامل، سنة ومكان الوفاة، أين درس، من تزوج (غالباً المعلومات موجودة في الكتاب المدرسي).

3. للترجمة والمفردات (س4):

   • ترجم الجمل إلى الكردية قبل الامتحان وتدرب على كتابتها. أمثلة:

     • نعم بكل سرور: بەڵێ بە هەموو دڵێک أو بەڵێ بە زۆر خۆشی.

     • كم الساعة؟: کاتژمێر چەندە؟

     • الكذب حبله قصير: درۆ ڕیسەکەی کورتە.

   • للمتضادات: حاول حفظ أزواج الأضداد الشائعة (مثل: گەرم – سارد، درێژ – کورت، باش – خراپ، زۆر – کەم).

4. استراتيجية الامتحان:

   • اقرأ جميع الفروع أولاً (في س1 وس2). اختر الفرع الذي تجيده أكثر ولا تضيع وقتاً في الفرع الآخر.

   • أجب عن جميع الأسئلة المطلوبة (لأنه لا يوجد خيار للإجابة عن عدد محدد من الأسئلة – مكتوب “الاجابة عن جميع الاسئلة”).

   • راجع إجاباتك في الترجمة والتصريف للأخطاء الإملائية.

أتمنى لك التوفيق في امتحان اللغة الكردية! (به هیوای سهرکهوتن بۆ تۆ له تاقیکردنهوه‌ی زمانی کوردی)